martes, 16 de febrero de 2016

ESCRITURA DIVERTIDA

Hoy es un día de esos en los que te vas especialmente contenta a casa. Cuando menos te lo esperas, los niños te sorprenden haciéndote ver que les llega lo que les dices y, sobre todo, que disfrutan haciéndolo.
Hoy la mañana ha estado muy animada, con canciones para cazar al mamut, objetos prehistóricos que han traído a clase, juegos.... Hemos pintado hasta un mamut gigante para jugar a"Tiro al mamut".
Uno de los juegos que hemos hecho ha sido el siguiente:
Cada niñ@ tenía que escribir con unas pinturas una letra. Yo les decía cual, porque me interesaba que hubiera de todas las que llevamos trabajadas.
Una vez escrita la letra en grande, tenían que formar palabras buscando a otros compañeros. Y, aunque al principio parecía que no salía ninguna, al final han salido muchas. Os dejo unas fotos:

 


 


 


 












Y no es que valore el que sepan escribir palabras o no. Lo que valoro realmente es la forma de hacerlo, cómo se organizan, cómo se buscan y sobre todo, como lo trasladan y lo llevan a otros lugares y momentos. Eso es el interés por la lectura y la escritura.



Telma, una de las autoras.
Amaia, la otra autora.



Cuando me han llamado en el recreo para que fuera a ver lo que habían hecho, me he sentido genial y he pensado que por momentos como éste merece la pena este trabajo. ¡Me ha dado un subidón!

Os dejo también la foto de nuestro mamut.











sábado, 13 de febrero de 2016

JUEGOS Y VÍDEO SOBRE LA PREHISTORIA


Os dejo un vídeo que explica de forma clara y concreta La Prehistoria.





Además, os podéis descargar en la TABLET o SMARPHONE el juego  "MISTERIO PREHISTÓRICO".

Y pasatiempos para toda la familia. Pinchad en el enlace:














viernes, 12 de febrero de 2016

PROYECTO "LA PREHISTORIA" (PARTE I)

Hemos empezado un nuevo proyecto, el de "La prehistoria" y todo parece indicar que va a ser un proyecto con el que vamos a aprender muchas cosas y con el que nos vamos a divertir mucho.
Acabamos de empezar y ya estoy viendo cómo les engancha a mis chic@s y cómo me engancha a mí. Mi cabeza ya está todo el tiempo pensando en actividades, juegos, historias y demás cosas divertidas para llevar a clase.
Ayer, la bruja Maruja, nuestro personaje mágico, nos convirtió el rincón de la casita en una cueva. Además, me cogió unos disfraces que me habían hecho y los colocó allí, ambientando el rincón, para que mis pequeños trogloditas se puedan vestir de forma adecuada.
Y hoy....¡¡Sorpresa!! La cueva se había extendido por la pared del espejo. Como sigamos así, al terminar el proyecto vamos a estar dando clase en una cueva de verdad, jajaja.

 


 




Bueno, pues una de las cosas que hemos empezado a aprender es que en la prehistoria, los habitantes de las cuevas, pintaban las cosas que veían o lo que hacían, como la caza, animales de la época, fiestas y bailes... Pintaban en las paredes de las cuevas y para ello utilizaban pigmentos naturales de plantas, minerales, etc.
Pues nosotros queríamos pintar como ellos y nos hemos puesto manos a la obra o mejor dicho...¡Manos al mortero!
Hemos hecho pinturas de varios colores: verde, machacando espinacas, morada, con remolacha, marrón con café y cacao, marrón muy clarito con té, color carne con zanahorias....Hemos triturado bien los vegetales. Lo iban haciendo por turnos, colaborando y ayudando todos. Hemos dejado las mesas.... llenas de manchas, de hojas... pero lo hemos pasado muy bien y nos ha salido genial. Además, luego han ayudado a limpiar.

 


 


 
 

Después del recreo, cada uno ha elegido un dibujo. Los han coloreado fenomenal. A más de uno le he oído decir que en casa iba a fabricar sus propias pinturas. Así que...¡Cuidado, familias, que llegan los trogloditas pintores! Sólo espero que no utilicen las paredes de casa para hacer sus dibujos.

 


 


 


 

La pared del pasillo, también  se está empezando a llenar de roca, por lo que he aprovechado para exponer todas las pinturas rupestres.



TRUCOS PARA HACER PINTURAS CON INGREDIENTES NATURALES

Machacar bien la verdura. Luego se echa en un recipiente y se le añade un poco de agua caliente. Se remueve y ya se empieza a ver cómo se va coloreando el agua. Después se cuela, para quitar los trocitos de verdura. Cada pintura la hemos guardado en un tarro de cristal. Luego, cuando hemos ido a pintar, hemos echado un poco de pintura (que está bastante líquida) y le hemos añadido harina, para que la pintura espese y cubra más el papel.
Con el agua coloreada de remolacha, hemos hecho dos partes: en una, hemos añadido limón exprimido. Así se consigue un rosa más fucsia. Y en otra, hemos añadido bicarbonato. Así la hemos oscurecido más, sacando un tono más azul.

Para finalizar os dejo un vídeo de Barrio Sésamo.










martes, 9 de febrero de 2016

CARNAVAL 2016

Para la fiesta de Carnaval del cole nos hemos disfrazado de los personajes principales de Tadeo Jones. Las chicas íbamos de Sara y los chicos de Tadeo.
Mis niños estaban guapísimos.
Lo pasamos genial. Hicimos una coreografía muy chula (os la pondré cuando la tenga) y nos llevamos... ¡¡Un Óscar al mayor número de figurantes, extras y actores secundarios!! Es que vinieron a bailar con nosotros un montón de papás y mamás.
Muchas gracias por participar en nuestra coreografía.

Os dejo las fotos que tengo.

 


 


 


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¡Me encanta mi trabajo! ¡Disfruto mucho con mis peques de Infantil!