- Pongo el mismo número de tapones: se pintan dos círculos en el suelo. Sale un niño y mete en el círculo los tapones que quiera (yo les dije que hasta 12, que si no, nos dejan sin tapones, jeje). No nos tiene que decir cuántos ha puesto. Luego, llamo a otro niño. Éste tiene que poner en el otro círculo el mismo número de tapones. Cuenta los que ha puesto su compañero y luego cuenta los que va poniendo él.
Otra versión es que yo les digo en secreto cuantos tapones tienen que poner.
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| Asier está contando los que ha puesto su compañero para ver si está bien. |
- Torres que sumen 7: dentro de unos aros se ponen torres hechas con bloques. Torres de uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis bloques.
Ellos tenían que completar los círculos con bloques, de manera que las dos torres metidas dentro del aro sumasen 7.
- La caja de sumar: en una caja de zapatos hemos hecho dos ventanas. Debajo de cada ventana ponemos un número. Han de meter tantos tapones como indica el número. Luego se abre la caja y.... ¡A contar! Aunque muchos ya saben el resultado antes de abrir la caja, yo les digo que tienen que contar para ver si han acertado o no.
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